К основному контенту

4 краєзнавчі читання імені Петра Лебединцева

20 березня 2017 року у Білоцерківському навчально-виховному об’єднанні «Перша Білоцерківська гімназія-школа I ступеня» відбулися Четверті краєзнавчі читання імені Петра Лебединцева. Які стали вже доброю традицією для учнів шкіл міста. В цьому році читання набули статусу обласних і до них долучилися учні шкіл Київщини,які представляли свої науково-дослідницькі роботи. До участі у роботі долучилися учні міста Васильків, Богуславського району, міста Вишневого, Вишгородського району. Відкриття читань почалося зі слів привітання секретаря міськвиконкому Білоцерківської міської ради Смутка Б. Г., начальника управління освіти і науки Петрика Ю. Ф., кандидата історичних наук, доцента КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти» Перерви В. С., які зазначили у своїх виступах, що досліджувати рідний край, Київщину не тільки цікаво, але й дуже важливо, бо той, хто не знає свого минулого - не заслуговує й на майбутнє. Учнівські роботи були представлені у 4 секціях: 1.Літописний Юр’єв, Біла Церква і Середнє Поросся на тлі історичних подій. 2. Історія міста і краю в особах. 3. Історичні пам’ятки Білої Церкви. 4. Освіта, культура, духовність і релігія в житті міста над Россю. Свою науково-дослідницьку роботу «Храм Святого великомученика Георгія Переможця презентувала у секції «Історичні пам’ятки Білої Церкви» учениця 8-Б класу нашої школи Галанзовська Анастасія, яка виборола II місце. Вітаємо Настю із перемогою та зичимо її подальших злетів на ниві науково-дослідницької та пошукової роботи. Щиро дякую за розуміння  та підтримку батькам своєї учениці та від себе особисто вітаю із перемогою та першими кроками у науково-дослідницькій діяльності Настеньку.
 



                 



Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Контрольна робота 9 клас

Контрольна робота№ 5 за розділом «Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ–початку ХХ ст.» Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь — 1 бал, усього — 6 балів) I варіант 1. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора скоїла такий злочин: а) підробила підпис на документі; б) витратила велику суму із сімейного бюджету; в) без дозволу продала будинок батька; г) зрадила чоловіка. 2. На початку твору Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» квіткарка Еліза відзначалася: а) жахливою вимовою; б) потворною зовнішністю; в) шахраюванням; г) легковажною поведінкою. 3. Наприкінці п’‎єси Г. Ібсена «ляльковий дім» Хельмер не дозволив Норі виховувати дітей через те, що: а) вважав її хворою; б) був упевнений: брехливі матері виховують злочинців; в) мав для цього цілий штат няньок; г) бажав, аби вона більше уваги приділяла собі. 4. Героїня трагікомедії Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» Еліза поскаржилася на чоловіків-експериментаторів: а) місіс П...

Дистанційне навчання 9 клас

Урок № 45 Тема . Образ Башмачкіна та засоби його створення. 1.      Дайте в ідповіді на запитання. - Образ Башмачкіна – сталий, показаний в розвитку чи змінюється? (змінюється). - Хто з персонажів впливає на нього, призводить до таких змін? (Петрович і генерал). - Хто такий Петрович? (кравець, колишній кріпак) - Що вам відомо про його зовнішність? (Він рябий, мав криве око;великий палець на нозі зі знівеченим нігтем). - Які звички він мав? (Пиячив – скидав ціну;був тверезим – піднімав). - Як вплинув Петрович на Акакія Акакійовича? (Змусив пошити нову шинель). - До чого це призвело? (Жорсткої економії; появи мети в житті). - Образ Петровича пов’язаний з позитивними чи негативними змінами в житті Акакія Акакійовича? (Позитивними). 2. Завдання:використовуючи цитати, дібрані вдома, першій групі схарактеризувати образ Башмачкіна до появи нової шинелі; другій – його образ з її появою. 3. Скласти сенкан 1.«Акакій Акакійович у старій шинелі»; 2 ...

ДИСТАНЦіЙНЕ НАВЧАННЯ 8 КЛАС.

8 клас Урок №45 Тема. Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи. ТЛ) Поглиблення поняття про вічний образ. СПРИЙНЯТТЯ І ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ 1.  Дайте в і дпов і д і на запитання. 1. Для чого Дон Кіхот умовляє Санчо Пансу їхати з ним? 2. Чим займався Санчо Панса? 3. Зачитайте, як автор характеризує Санчо в розділі VII. Що в цій характеристиці його об’єднує з Дон Кіхотом? (Санчо «був... чоловік добрий, хоч добра мав, сердега, не гурт, але, як то кажуть, без олії в голові». Дон Кіхот теж має добре серце, але через лицарські романи з’їхав з глузду.) 4. Що приваблювало Санчо Пансу в цій подорожі? 5. Чому зброєносець їхав на віслюкові? 6. Як ви вважаєте, чому автор поруч із Дон Кіхотом змалював саме Санчо, який зовні та за поглядами зовсім не був схожим на зброєносця відважного лицаря? (Образ селянина підсилює комізм і безглуздя як ідеї Дон Кіхота зробитися лицарем, так і його подвигів.) 7. Як Санч...