Блог учителя зарубіжної літератури Коваль Алли Миколаївни

Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної літератури у 2018-2019 навчальному році

"...Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися в ній. Жалюгідна кожна людина, що відстала від свого часу; поява ж учителя молоді, який сам живе в минулому, викликає лише співчуття всіх людей, які живуть у ногу із своїм часом і мислять суголосно зі своїми сучасниками," - казав А. Дістєрвег. Вмотивована цими словами я приєдналася до цікавого курсу "Додатки Google у професійній діяльності викладача/адміністрації закладу", який  проводила чудовий, толерантний, розумний Майстер Антоніна Букач. Саме завдяки т'ютору я отримала безліч нових знань, вмінь та навичок. Не буду говорити, що це легко.Я не вчитель інформатики і курси проходила самостійно, без будь-якої допомоги, тому пару раз ладна була все покинути. Це мабуть найскладніший сертифікат у моєму житті. Але ті знання, те розуміння, ті навички, що я отримала в додачу ще й сертифікат на 60 годин, говорять про те, що йти потрібно до кінця. І , якщ...

Список літератури зі зарубіжної літератури для 5 класу Індійська народна казка «Фарбований шакал» Японські народні казки: «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик», «Момотаро, або Хлопчик-Персик» (1 за вибором учителя) Китайська народна казка «Пензлик Маляна» Арабська народна казка «Синдбад-мореплавець» (третя подорож) Якоб і Вільгельм Грімм. «Пані Метелиця», «Бременські музиканти» (1 за вибором учителя) Олександр Пушкін. Вступ по поеми «Руслан і Людмила», «Казка про рибалку та рибку», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів» (1 за вибором учителя) Ганс-Крістіан Андерсен. «Соловей», «Непохитний олов’яний солдатик», «Дикі лебеді» (1 за вибором учителя) Оскар Уайльд. «Хлопчик-зірка» Ернест Сетон-Томпсон. «Снап», «Лобо», «Доміно» (1 за вибором учителя) Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра» Елеонор Портер. «Поліанна» Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див» Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика» Туве Янсон. «Комета прилітає», «Капелюх чарів...

Сьогодні у БНВО "Звитяга" відбулося планове навчання та  протипожежна тривога. За сигналом "загоряння у актовій залі" всі учні та педагогічні працівники школи були евакуйовані із докуменатцією (класні журнали) зі школи, вишикувані на безпечній відстані. Командири класів доповідали про кількість евакуйованих заступнику директора Дріго І. В.. Наш 6-А  умовна пожежа застала на спортивному майданчику, тому ми майже не наражались на небезпеку. Савичева Катюша доповіла про кількість евакуйованих дітей:"В класі 33 учня, присутні 27, евакуйовано 27". Після чого учні класу взяли участь у цікавій вікторині 101, де розгадували загадки, за допомогою азбуки Морзе перекладали слова, якості , якими наділені пожежники. Слухали прийнятні та не дуже поради Шапокляк, розгадали ребус та перебрали список продуктів харчування, які можна взяти у похід. Усі 4 команди були активними, виявили добрі знання з техніки безпеки та та правил протипожежної безпеки. ...

Результати фахової діяльності

Коли на роботу хочеться летіти, коли тебе розуміють і підтримують, коли разом з тобою твоїми успіхами пишається адміністрація школи - тоді ти на своєму місці. Так сталося, що я перекреслила 23 роки свого життя і зробила крок у інше. 23 роки - це рівно половина мого життя, але все , що не робиться-на краще. Меня комфортно і спокійно працювати в БНВО "Звитяга". Так, починати спочатку треба багато чого, доводити хто я  і що я можу. Але тут радіють успіхам колег, тут спонукають до творчості і підтримують ідеї вчителя. Тут у мене знову є класне керівництво, без якого я задихалася 2 роки в БЗШ №21. Так діток багато, 33 учні. Але вони такі чудові, з ними цікаво, я знову ожила, бо без класного керівництва було важко. Я жодного разу не пожалкувала про прийняте рішення і дякую Богу, що так змінив моє життя.Так я сумую за своїми учнями з попередньої школи, мені важко іноді чути, що їм без мене нелегко. Але я вчу їх, що той, хто схоче вчитися-буде це робити завжди. Я вдячна...